
Relazione di Maurizio Gusso pubblicata in occasione del Seminario di formazione "Storia ed educazione al patrimonio e alla cittadinanza interculturale. esperienze, riflessioni e proposte di IRIS", svoltosi presso l'Auditorium della Civica Scuola Media “Alessandro Manzoni”, a Milano (in piazza XXV aprile 8), giovedì 8 marzo 2012.
L'incontro promosso da IRIS - in collaborazione con Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche, Azienda di Servizi alla Persona Golgi-Redaelli di Milano, Clio ’92, LANDIS, Rete lombarda ELLIS - e aperto a tutti, ha visto la partecipazione di numerosi insegnanti.
Il contributo qui presentato riflette su temi metodologici riguardanti l’insegnamento integrato di letteratura e storia e l’approccio storico interdisciplinare alle rappresentazioni letterarie, filmiche e musicali delle migrazioni.
Per ulteriori informazioni si rimanda al sito di IRIS [1], dove in particolare è possibile accedere alla pubblicazione in progress delle comunicazioni del Seminario [2] e all'ampia documentazione preparatoria.
Links:
[1] http://www.storieinrete.org/storie_wp/
[2] http://www.storieinrete.org/storie_wp/?p=7414
[3] https://www.officinadellostorico.it/tag/didattica-della-storia
[4] https://www.officinadellostorico.it/tag/approccio-interdisciplinare
[5] https://www.officinadellostorico.it/tag/cinema
[6] https://www.officinadellostorico.it/tag/musica
[7] https://www.officinadellostorico.it/tag/letteratura-migrante
[8] https://www.officinadellostorico.it/catapprofondimenti/metodo