Mercoledì 5 dicembre (ore 10.00-13.00 e14.30-17.30) vi invitiamo al convegno "Archivi scolastici come risorsa didattica e come memoria di comunità. Esperienze a confronto per costruire una rete condivisa", organizzato presso l'ex Chiesetta del Trotter, in via Giacosa 46, a Milano.

Vi invitiamo a partecipare al nuovo corso di formazione di Didattica della storia, promosso dal Comitato tecnico-scientifico della didattica della storia dell’Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia presso le sedi di Bergamo, Brescia, Como, Mantova e Milano, da gennaio 2017 a maggio 2019, intitolato "Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l’acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza". Le iscrizioni gratuite sono state prorogate al 28 febbraio 2017.

Giovedì 10 marzo (ore 14.30 - 16.30), presso il Salone dell’Unione Femminile Nazionale, in Corso di Porta Nuova 32 a Milano, si tiene un seminario promosso dall'ASP Golgi-Redaelli, Clio ’92, IRIS, LANDIS, Portare il Mondo a Scuola, e in collaborazione con numerosi altri enti e istituzioni, che intende affrontare alcune problematiche fondamentali inerenti alla formazione e alla didattica della storia nelle scuole di ogni ordine e grado,
come quelle del valore aggiunto che la dimensione storica può apportare alle ‘educazioni’ o quelle relative alla metodologia della progettazione curricolare di storia e agli usi didattici dei Beni culturali

Tra la fine di ottobre e la seconda metà di novembre si svolgono gli incontri di formazione pomeridiani dedicati ai docenti che partecipano con le loro classi alle attività de L'Officina dello storico. Ecco il programma dettagliato!

Giovedì 8 marzo (ore 9.15 - 12.15) presso l'Associazione Culturale Punto Rosso, in via Pepe 14, si è tenuto il Seminario di formazione a inviti, promosso da IRIS, in collaborazione con Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche, Azienda di Servizi alla Persona Golgi-Redaelli di Milano), Clio ’92, LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia), e altri, quale momento di riflessione e dibattito sulla diffusione delle tecnologie digitali nell'approccio allo studio e nel mondo della scuola.